Con este sistema se tienen cenralizados los archivos con los que trabaja su personal. Cuando alguien necesita abrir uno de ellos ’sella’ su salida para que nadie lo modifique mientras trabaja con él. Una vez que ha terminado, ‘libera’ el archivo y de esta forma la versión más reciente queda disponible de manera automática para todos sus usuarios.

• Capacitar a más personas con menos dinero
• Aprovechamiento de tiempos ociosos
• Reutilización continua de contenidos
• Mejorar la curva de aprendizaje
• Garantiza el aprovechamiento a través de adquisición de competencias
• Evaluación de resultados

Nuestro servicio se compone de tres partes

Capactiacion 1

Pedagogía

Nuestra metodología, a la que llamamos Diseño Instruccional, es el tratamiento didáctico de los contenidos según las necesidades de capacitación. Es convertir un conjunto de contenidos en un curso en linea con las bases pedagógicas que garantizan el conocimient y consiste en:

• Detección de necesidades de aprendizaje
• Adaptación pedagógica de contenidos
• Planeación y desarrollo de los cursos
• Planteamiento de actividades en línea
• Sistema de evaluación y monitoreo

Mutimedia

Los objetos multimedia son herramientas de aprendizaje interactivas que maximizan el aprovechamiento en la adquisición de conocimientos clave para su negocio.

• Son altamente didácticos.
• Son lecciones por si mismas.
• Pueden contener videos y animaciones.
• Pueden funcionar como actividades de reforzamiento.
• Pueden contener elementos de evaluación.

Tecnológicamente proveemos con todo lo necesario para que el servicio siempre funcione a la perfección y sin complicaciones desde internet. Proveemos la plataforma de e-training con acceso ilimitado para su personal totalmente provista y administrada por nosotros.

Una solución completa para que su institución educativa logre el óptimo aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) para la educación.

La plataforma educativa en línea

La plataforma educativa entra en funciones desde el primer día del contrato, se alimenta con las materias que se quieran dar de alta y la información de los usuarios: alumnos, maestros y personal académico.

La plataforma cuenta con un conjunto de herramientas de elearning que permiten crear todo tipo de actividades y contenidos dinámicos a través de objetos de aprendizaje, encuestas, foros de discusión, videos, exámenes en línea, textos colaborativos (wikis), tareas, evaluaciones y retroalimentación en línea entre otros.

Esta plataforma no requiere de inversión en equipo especial, ni en pagos de licencias ya que funciona completamente desde internet. El servicio se encarga de todo lo necesario para que la plataforma, simplemente, funcione, esto es desde la instalación, la seguridad y los respaldos diarios.

Administración de plataforma.

Nos hacemos cargo de la administración de la plataforma, esto es, dar de alta y baja a profesores, alumnos, materias, así como configuraciones adicionales al sistema que pudiesen requerirse

Además brindamos capacitación técnica y soporte a un miembro de su institución para la resolución de dudas técnicas sobre el funcionamiento cotidiano de la plataforma

Capacitación pedagógica a los maestros.

Para el trabajo con los docentes, primero hacemos un análisis del proyecto educativo y los valores de su institución y acorde a esto proponemos una estrategia de capacitación basada en el desarrollo de competencias y monitoreada por evaluaciones.

La capacitación consiste en cursos presenciales en donde los profesores desarrollan las habilidades necesarias para aprovechar al máximo las herramientas tecnológicas para la educación. El contenido de los cursos parte, desde la capacitación técnica para el uso de la plataforma, hasta lograr integrar estrategias pedagógicas para el aula, alfabetización mediática, competencias para el manejo y producción de información, estrategias didácticas para el proceso de enseñanza-aprendizaje, todo esto bajo un plan a la medida para el trabajo acorde al proyecto educativo de cada institución.

El portal se puede programar como una página web nueva o bien se puede conservar la imagen y estructura de su sitio actual.  El contenido del portal se puede actualizar y modificar a través de una página a la que solamente el personal autorizado tiene acceso, con un proceso extremadamente sencillo. Con la misma facilidad se pueden subir galerías de imágenes o videos. El portal incluye un área exclusiva para padres de familia quienes con su nombre de usuario y contraseña pueden acceder a la información que se encuentra en dicha área. Una vez dentro pueden tener acceso a circulares, avisos, encuestas y demás contenidos privados. Además el portal se integra con la plataforma de Educación 2.0 o  se puede ligar a cualquier otro servicio con el que ya cuente.

Con nuestra solución la institución obtiene:

·         Padres de familia, alumnos y maestros con un sólido sentido de pertenencia y más identificados a la institución gracias a la comunidad web, donde se publican fácilmente galerías de imágenes, eventos, videos y todo tipo de contenidos.

·         Comunicación efectiva con padres de familia para avisos y circulares a través de un sencillo portal de internet.

·         Importante ahorra en gastos de papel e impresión. 

·         Información modificada directamente por su personal desde cualquier navegador de internet.

·         Área con información exclusiva para padres de familia.

·         Mayor prestigio por ser una institución educativa a la vanguardia.

Para leer el articulo completo:

Dar clic Aqui.

Egipto, 1329 a.c: Tutankamon era informado,  a través de las cartas de Amaran, del clima político que le impedía consolidar su poder en el momento de su muerte, cuando el faraón apenas tenía 19 años de edad.

Tenochtitlán 1512: Un yciucatitlanti, mensajero militar, entra a la ciudad con un mensaje escrito proveniente de las costas de Veracruz que alertaba de la llegada de hombres barbados al territorio azteca.

Alemania 1833: Gauss inventa el primer sistema de comunicación que permite enviar mensajes escritos a través de impulsos electromagnéticos: El telégrafo.

México 2009: Apenas hace 12 horas revisé la bandeja de entrada en mi correo electrónico y ya he recibido desde entonces 10 correos electrónicos más. 1) La compañía de teléfonos tiene ofertas para sacarme más dinero a cómodas mensualidades, 2) me calificaron por la venta de un artículo en un sitio de subastas, 3) que no hay que consumir carne de puerco, 4) que el gobierno está mintiendo, 5) la  golpeada económica se desploma por el pánico institucionalizado de una gripe mutante, 6) una amiga realizará una fiesta de cumpleaños el viernes por la noche, 7) un inspirado desconocido “soñó que la vida era bella”, 8 ) otro sitio de noticias nuevo en internet, 9) puedo comprar viagra por nueve dólares en internet y 10) una cadena oración que me advierte de las desgracias que me ocurrirán si no la reenvío a 20 personas. Decido atenerme a las consecuencias.

La necesidad de los hombres de comunicarse, de expresar ideas por medios escritos surge con los inicios de la escritura, fenómeno que ha ido cambiando y empujando hacia la evolución tecnológica, volviéndose mucho más accesible con el paso de los siglos, tanto que lejos de mejorar la comunicación ha hecho que la relevancia de los mensajes de correo electrónico haya quedado, en el mejor de los casos, totalmente diluida.

Las cosas han cambiado, pero nuestra necesidad interconectarnos sigue ahí, como en los inicios del sistema postal. Podemos entonces decir que el correo no es obsoleto, que sigue en uso e incluso ahora más que nunca, claro esto podría ser cierto dependiendo del significado que le demos a la palabra obsoleto.  La última edición del Diccionario académico registra dos acepciones del adjetivo ‘obsoleto’: 1. Poco usado; 2. Anticuado, inadecuado a las circunstancias actuales.  Al describir al correo electrónico como obsoleto, me refiero a que ha quedo rebasado y superado por otras herramientas que se adaptan más a las circunstancias y no a que es poco usado, ya que es de las herramientas más utilizadas en el internet desde sus inicios.  El concepto de enviar mensajes de texto o documentos de todo tipo entre personas es análogo al sistema de correo postal que existe el cual tiene sus inicios en el antiguo Egipto. (wikipedia, Correo Postal)

Grandes avances tecnológicos han modificando radicalmente la manera en que funciona el correo, tal fue el caso del papel, la tinta, la imprenta, el ferrocarril y el telégrafo. En sus inicios, el internet ya presentaba importantes ventajas sobre los otros medios de comunicación escrita existentes. El hipertexto (WWW o HTML) permitía referenciar documentos con una liga a otro documento. El correo electrónico se podía recibir sin necesidad de tener a alguien esperando en la línea (como sería el caso de un fax) o hacerlo de manera casi instantánea, a diferencia del servicio postal. Muy pronto, la red de redes, se convertiría en un medio multimedia capaz de emitir voz, video, fotografía y un sinfín de nuevos formatos que darían lugar a lo que hoy es una red global con más de mil 500 millones de usuarios. (wikipedia, List of countries by number of Internet users).

Debido a su facilidad de uso y a su universalidad como medio de comunicación a través de internet, el correo electrónico muchas veces funciona como un medio único, o bien complementado con programas de mensajería instantánea, como forma de trabajar en equipo o entre personas. Esto tiene varias desventajas frente a otras alternativas, la primera es que estos medios por lo general son nativamente unidireccionales, por lo cual hay que reenviar a múltiples destinatarios la misma información, otra desventaja es justamente lo que lo hace tan popular ya que muchos correos terminan en una lista interminable de basura del cual hay que rescatarlo o programar filtros que lo hagan de manera automática. Todavía hay muchas desventajas más en cuanto a su capacidad para trabajo colaborativo, para dar instrucciones y organizar actividades.

Aunque definitivamente el correo electrónico llego para quedarse, actualmente este su utiliza de manera indiscriminada a falta de mejores alternativas de comunicación asincrónica. Para ser eficientes, tanto en el trabajo como en cualquier actividad que involucre a numerosas personas, es necesario aprovechar las ventajas de la nueva era de la información con algo más que un análogo al sistema postal egipcio. Debido a esto han surgido numerosas alternativas que permiten optimizar el trabajo colaborativo, que despierta una interacción promotora, que se desarrollarán habilidades de colaboración entre los usuarios, que se dará una interdependencia positiva y una responsabilidad individual y un proceso de grupo dentro del constructivismo sociocultural.

Las aplicaciones o plataformas de trabajo colaborativo más funcionales suelen ser aplicaciones cliente-servidor que funcionan como oficinas en la red, donde todo está organizado y ordenado de manera que todas las personas involucradas en un proyecto X o Y pueda  encontrar todo lo relacionado con la actividad en la que esté involucrado. No sólo se trata de tener la información centralizada en un sitio web, sino de que está información pueda tener funcionalidades adicionales y que esté acomodada de acuerdo a su contenido. De esta manera las tareas que le tocan a cada persona de la “oficina” estarán relacionadas con metas de proyectos, tendrán sus fechas límite anotadas en un calendario y contarán con los archivos necesarios para completarlas. Los proyectos contarán con fases, discusiones, tareas, páginas donde podamos crear textos colaborativos que todos los colegas puedan modificarlos (wikis), dejar archivos al alcance de todos, mostrar calendarios, contactos involucrados, etc. Todo esto bajo políticas de seguridad fácilmente configurables que garantizan que cada quien tenga acceso únicamente a la información que resulta de importancia para su trabajo. Tomando en cuenta que la información estará al alcance de todos, tras un proceso de autentificación con nombre y contraseña similar al del correo electrónico, desde cualquier computadora con un navegador de internet a cualquier hora y en cualquier lugar se podrá trabajar con la información necesaria para el objetivo del proyecto, no cabe duda que estas aplicaciones o plataformas de trabajo colaborativo, son hoy por hoy, una alternativa eficiente para dejar el correo electrónico atrás como herramienta de trabajo.

El reto: la resistencia al cambio.

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